{"id":880,"date":"2007-06-24T07:22:00","date_gmt":"2007-06-24T07:22:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nandostoecklin.ch\/ein-semester-uber-die-wikipedia\/"},"modified":"2007-06-24T07:22:00","modified_gmt":"2007-06-24T07:22:00","slug":"ein-semester-ber-die-wikipedia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/?p=880","title":{"rendered":"Ein Semester \u00fcber die Wikipedia"},"content":{"rendered":"

Ein Semester lang besch\u00e4ftigten sich sieben Studierende<\/a> in einem medienpraktischen Kurs am Institut f\u00fcr Medienwissenschaften der Universit\u00e4t Basel mit der Wikipedia. Initiiert und geleitet wurde der Kurs durch den Historiker Dr. Peter Haber<\/a>. Zu Beginn des Semesters stand das \u00f6ffentliche Werkstattgespr\u00e4ch,<\/a> \u00fcber das ich auch schon berichtet<\/a> habe.<\/p>\n

W\u00e4hrend des Semesters haben die Studierenden Wikipedia-Artikel ver\u00e4ndert, erg\u00e4nzt und neu angelegt. Ihre T\u00e4tigkeit in der Wikipedia und die Erfahrungen haben sie laufend im kursbegleitenden Wiki<\/a> festgehalten. Zus\u00e4tzlich haben sie im kursbegleitenden Blog<\/a> Sitzungsprotokolle sowie teilweise sehr spannende Essays<\/a> rund um die Wikipedia verfasst.<\/p>\n

Zur letzten Sitzung<\/a> waren Jan Hodel<\/a> von der P\u00e4dagogischen Hochschule der FH Nordwestschweiz und ich eingeladen. Gemeinsam diskutierten wir konkrete Fragen zur Wikipedia und M\u00f6glichkeiten, die Wikipedia sinnvoll in Hochschul-Kursen zu verwenden.<\/p>\n

Die Studierenden empfanden den Umgangston in der Wikipedia mehrheitlich als recht r\u00fcde. Schade, dass Wikipedia-Neulinge einen solchen Eindruck bekommen, ganz von der Hand weisen kann ich die Feststellung leider nicht. Ein verst\u00e4rkender Grund k\u00f6nnte sein, dass die Studierenden teilweise experimentiert haben, welche Inhalte in der Wikipedia akzeptiert werden und welche nicht. Dabei gab es dann sehr schnell Kommentare wie “Band-Spamming” oder “nicht relevant” und die Studierenden wurden wohl dementsprechend in diese Ecke ger\u00fcckt. Wikipedia-Neulinge, die qualitativ hochwertige \u00c4nderungen an Artikeln vornehmen und sich somit als wertvolle Mitstreiter offenbaren, d\u00fcrften wohl freundlicher empfangen werden, so jedenfalls meine Vermutung.<\/p>\n

Grunds\u00e4tzlich stellten die Studierenden fest, dass formale Aspekte (Bildlizenzen, Wiki-Formatierung) sehr rasch beanstandet resp. in Ordung gebracht werden, der Inhalt selber aber selten beachtet wurde. Meine Antwort war, dass formale Aspekte auch von fachfremden Wikipedianern entdeckt und je nach dem rasch korrigiert werden k\u00f6nnen, f\u00fcr eine inhaltlich fundierte Kritik es aber zwingend jeweiliges Fachwissen ben\u00f6tigt. Je nach Wichtigkeit des Lemmas kann es l\u00e4nger dauern, bis eine Fachperson vorbeischaut und Zeit hat f\u00fcr eine genauere Analyse.<\/p>\n

Spannend war auch die Feststellung, dass Artikel \u00fcber lokale Bands sofort gel\u00f6scht wurden, der Artikel \u00fcber das Harmonika-Orchester Murg aber zum Zeitpunkt der letzten Sitzung noch immer nicht (mittlerweile ist auch dieser Artikel gel\u00f6scht). Jan Hodel vermutete – und ich unterst\u00fctze diese Vermutung – dass Band-Spamming weitaus h\u00e4ufiger vorkommt in der Wikipedia als Orchester-Spamming und die Wikipedianer bei Bands deshalb viel sensibilisierter seien.<\/p>\n

Zur Frage, wie die Hochschulen sinnvoll mit der Wikipedia zusammenarbeiten k\u00f6nnten, tauchte von Seiten der Studierenden die Idee auf, Zusammenfassungen von Referaten in die jeweiligen WP-Artikel zu stellen. Dies ist vor allem bei Stubs gut m\u00f6glich, bei l\u00e4ngeren WP-Artikeln braucht es sicherlich mehr Zeit, die Zusammenfassung sinnvoll in den Artikel einzuflechten.<\/p>\n

Mein Vorschlag f\u00fcr eine anspruchsvollere Aufgabe war, dass die Studierenden versuchen sollten, einen Artikel in die Lesenswerten<\/a> oder gar in die Exzellenten<\/a> reinzubringen. Je nach Vorwissen w\u00fcrden die Studierenden dabei mit Sicherheit jede Menge lernen, sei es zur Medienkompetenz als auch zur interdiszipli\u00e4neren Zusammenarbeit. Diese Aufgabe sollte aber nur gestellt werden, wenn die Studierenden schon recht gut \u00fcber die Mechanismen der Wikipedia Bescheid wissen.<\/p>\n

Ich fand den Kurs an sich klasse, aber auch den Ansatz, die Wikipedia statt als Bedrohung (Stichwort: Wikipedia-Copy-Paste), als Chance und Herausforderung wahrzunehmen. Die Wikipedia ist nun einmal da, Sch\u00fcler und Studierende verwenden sie, um Vortr\u00e4ge und so \u00e4hnliches zusammenzustellen. Ein Verbot bringt nichts; vielmehr sollte die Kompetenz gef\u00f6rdert werden, mit der Wikipedia umzugehen. Genau das hat der Kurs unter anderem getan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ein Semester lang besch\u00e4ftigten sich sieben Studierende in einem medienpraktischen Kurs am Institut f\u00fcr Medienwissenschaften der Universit\u00e4t Basel mit der Wikipedia. Initiiert und geleitet wurde der Kurs durch den Historiker Dr. Peter Haber. Zu Beginn des Semesters stand das \u00f6ffentliche Werkstattgespr\u00e4ch, \u00fcber das ich auch schon berichtet habe. W\u00e4hrend des Semesters haben die Studierenden Wikipedia-Artikel… Continue reading Ein Semester \u00fcber die Wikipedia<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-880","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/880","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=880"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/880\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=880"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=880"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=880"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}