{"id":872,"date":"2007-10-04T06:54:00","date_gmt":"2007-10-04T06:54:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nandostoecklin.ch\/informationskompetenz-dank-wikipedia-2\/"},"modified":"2007-10-04T06:54:00","modified_gmt":"2007-10-04T06:54:00","slug":"informationskompetenz-dank-wikipedia-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/?p=872","title":{"rendered":"Informationskompetenz dank Wikipedia? (2)"},"content":{"rendered":"

Ich nehme nochmals Bezug auf meinen gestrigen Beitrag “Informationskompetenz dank Wikipedia?<\/a>“. Wieso sollen die Informations- und die Medienkompetenz gerade mit Hilfe der Wikipedia vermittelt werden und nicht mit Hilfe eines anderen Wikis? Klar, andere – besonders offene – Wikis eignen sich auch dazu; auch dort schreiben Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler f\u00fcr ein breiteres Publikum und nicht nur f\u00fcr die Lehrperson, auch dort erhalten sie im besten Fall ein intelligentes Feedback. Aber: Kein anderes Wiki ist prominenter als die Wikipedia. Nirgends gibts wohl ein solch breites Themenspektrum, mit Fachleuten aus verschiedensten Disziplinen und mit verschiedensten Hintergr\u00fcnden. Es d\u00fcrfte kein Zufall sein, dass im August Josef Winiger<\/a> – der \u00fcber den Philosophen Ludwig Feuerbach promoviert hatte – f\u00fcr seinen Wikipedia-Artikel \u00fcber Ludwig Feuerbach<\/a> mit der Zedler-Medaille f\u00fcr den besten eingereichten geisteswissenschaftlichen Artikel in der Wikipedia ausgezeichnet<\/a> worden ist.<\/p>\n

Und ich habe noch die Frage offengelassen, was Autoren von exzellenten Artikeln<\/a> k\u00f6nnen, resp. im Verlaufe der Schreibarbeit gelernt haben:<\/p>\n