{"id":791,"date":"2013-02-19T08:53:00","date_gmt":"2013-02-19T08:53:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nandostoecklin.ch\/unterschied-zwischen-serious-games-und-gamification\/"},"modified":"2013-12-14T13:03:30","modified_gmt":"2013-12-14T12:03:30","slug":"unterschied-zwischen-serious-games-und","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/?p=791","title":{"rendered":"Unterschied zwischen Serious Games und Gamification"},"content":{"rendered":"<p>Was ist eigentlich der Unterschied zwischen &#8220;Gamification&#8221; und &#8220;Serious Games&#8221;? Schauen wir uns erst einmal die Definitionen an. F\u00fcr Gamification scheint sich eine ziemlich einheitliche Definition herauszukristallisieren, hier im Worlaut von Werbach &#038; Hunter [1].<\/p>\n<blockquote><p>\u00abThe use of game-elements and game-design techniques in non-game contexts.\u00bb<\/p><\/blockquote>\n<p>Der Begriff &#8220;Serious Games&#8221; wird gem\u00e4ss einem MIT-Beitrag [2] u.a. von Ben Sawyer, einem der Gr\u00fcnder des <i>Serious Games Movement<\/i>\u00a0wie\u00a0folgt definiert:<\/p>\n<blockquote><p>\u00abGames with a purpose beyond play.\u00bb<\/p><\/blockquote>\n<p>Die Definitionen schliessen sich gegenseitig nicht aus, weshalb z.B. Werbach &#038; Hunter Serious Games als eine Spezialform von Gamification verstehen [1] und Jane McGonigal eher umgekehrt Gamification als eine Spezialform von Serious Games [3].<\/p>\n<p>In meinem Verst\u00e4ndnis l\u00e4sst sich der Zusammenhang von Serious Games und Gamication ungef\u00e4hr wie folgt darstellen:<\/p>\n<div><a href=\"http:\/\/www.nandostoecklin.ch\/wp-content\/uploads\/blogger\/-FBKaNRVEh28\/USI_wShgugI\/AAAAAAAACHs\/dVTHUfwc9bg\/s1600\/seriousgames_gamification.png\" imageanchor=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" border=\"0\" height=\"195\" src=\"http:\/\/www.nandostoecklin.ch\/wp-content\/uploads\/blogger\/-FBKaNRVEh28\/USI_wShgugI\/AAAAAAAACHs\/dVTHUfwc9bg\/s400\/seriousgames_gamification.png\" width=\"400\"><\/a><\/div>\n<p>Diese Grafik ist gewagt: Erstens gibt es noch immer keine einheitliche Definition von &#8220;Spiel&#8221; und somit ist zweitens unklar, ob &#8220;Ernst&#8221; das Gegenst\u00fcck zu &#8220;Spiel&#8221; ist. Die Grafik soll aber zum Ausdruck bringen, dass in meinem Verst\u00e4ndnis Gamification n\u00e4her beim Ernst ist als Serious Games. Ich versuche das mit folgenden Beispielen zu illustrieren:<\/p>\n<table border=\"1\" rules=\"groups\" cellpadding=\"5\">\n<tr>\n<thead>\n<th>Spiel <\/th>\n<th>Serious Games <\/th>\n<th>Gamification <\/th>\n<th>Ernst <\/th>\n<\/thead>\n<\/tr>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Civilization <\/td>\n<td>Foldit: Computerspiel mit externem Ziel, Proteine zu optimieren <\/td>\n<td>Sammelkarte vom Pizza-Stand,<br \/>die 10. Pizza ist kostenlos.<br \/>Spielerische Elemente: Sammeln, Belohnung <\/td>\n<td>Pizza-Stand <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<tfoot>\n<tr>\n<td>Civilization <\/td>\n<td>Oregon Trail (digitales Lernspiel)<\/td>\n<td>Badges im Unterricht <\/td>\n<td>Vorlesung <\/td>\n<\/tr>\n<\/tfoot>\n<\/table>\n<p>Foldit unterscheidet sich erst auf den zweiten Blick von einem Spiel, beim Pizza-Stand, der jede 10. Pizza kostenlos vergibt, sind die spielerischen Elemente erst beim zweiten Blick erkennbar. Nat\u00fcrlich lassen sich mit Gamification viel mehr spielerische Elemente mit einem Produkt verkn\u00fcpfen, so dass sie gesamthaft deutlicher an ein Spiel erinnern. Klar wird, dass der \u00dcbergang von Ernst zu Spiel fliessend ist. Ob es sich bei einer Zwischenstufe eher um ein Serious Game oder eher um Gamification handelt, erscheint mir weniger entscheidend. Vermutlich ist die Vorgehensweise unterschiedlich: Einmal geht man vom Spiel in Richtung Ernst (Serious Game), einmal vom Ernst in Richtung Spiel (Gamification).<\/p>\n<p>[1] Werbach, Kevin; Hunter, Dan (2012): For the Win: How Game Thinking Can Revolutionize Your Business.\u00a0Wharton Digital Press.<br \/>[2] Klopfer,\u00a0Eric;\u00a0\u00a0Osterweil,\u00a0Scot;\u00a0Salen, Katie (2009): Moving Learning Games Forward. Obstacles, Opportunities, Openness.\u00a0<a href=\"http:\/\/education.mit.edu\/papers\/MovingLearningGamesForward_EdArcade.pdf\">http:\/\/education.mit.edu\/papers\/MovingLearningGamesForward_EdArcade.pdf<\/a><br \/>[3]\u00a0McGonigal, Jane: How To Reinvent Reality Without Gamification. <a href=\"http:\/\/www.gdcvault.com\/play\/1014576\/We-Don-t-Need-No\">http:\/\/www.gdcvault.com\/play\/1014576\/We-Don-t-Need-No<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Was ist eigentlich der Unterschied zwischen &#8220;Gamification&#8221; und &#8220;Serious Games&#8221;? Schauen wir uns erst einmal die Definitionen an. 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