{"id":788,"date":"2013-04-24T09:56:00","date_gmt":"2013-04-24T09:56:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nandostoecklin.ch\/wie-lasst-sich-eine-bildungsrevolution-realisieren\/"},"modified":"2013-04-24T09:56:00","modified_gmt":"2013-04-24T09:56:00","slug":"wie-lasst-sich-eine-bildungsrevolution","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/?p=788","title":{"rendered":"Wie l\u00e4sst sich eine Bildungsrevolution realisieren?"},"content":{"rendered":"<p>Richard David Prechts Buch &#8220;Anna, die Schule und der liebe Gott&#8221; ist derzeit in aller Munde. Der Rezensent Peter Praschl kann dem Buch nicht viel Positives abgewinnen und titelt seinen Artikel in &#8220;Die Welt&#8221; mit &#8220;<a href=\"http:\/\/www.welt.de\/kultur\/literarischewelt\/article115500466\/Ihr-Buch-ist-ein-sinnloses-Aergernis-Herr-Precht.html\">Ihr Buch ist ein sinnloses \u00c4rgernis, Herr Precht!<\/a>&#8220;. Ihm leuchten zwar Prechts Kritikpunkte an Deutschlands Bildungssystem ein, er verweist aber darauf, dass diese Punkte nicht neu sind. Und: Eine Bildungsrevolution zu fordern sei sinnlos, weil unrealistisch. Die M\u00e4ngel am System seien seit langem bekannt, verbessert habe sich trotzdem nichts.<\/p>\n<p>Ist eine Bildungsrevolution in Deutschland &#8211; oder aus meiner Perspektive in der Schweiz &#8211; wirklich unrealistisch? Resp. welche Faktoren k\u00f6nnten zu einer Revolution f\u00fchren? Vielleicht:<\/p>\n<ul>\n<li>Massive Finanzknappheit und entsprechende Budgetk\u00fcrzungen im Bildungswesen. Hoher Druck kann zu Innovationen f\u00fchren.<\/li>\n<li>Innovationen im Bildungswesen anderer Erdteile. Innovationen geschehen oft dort, wo der Druck am gr\u00f6ssten ist, auf das Bildungswesen \u00fcbertragen, dort, wo grosser Nachholbedarf in der Bildung herrscht. Digitale Medien er\u00f6ffnen neue M\u00f6glichkeiten im Bildungswesen, vielleicht entwickeln s\u00fcdliche L\u00e4nder eine f\u00fcr sie praktikable L\u00f6sung, die dann international f\u00fcr Bewegung sorgt? Das Frauenwahlrecht hatte seinen Ursprung in einem konservativen US-Bundesstaat (Wyoming) und breitete sich von dort aus.<\/li>\n<li>Menschen, die mit dem Internet in der Hosentasche aufgewachsen sind, die parallel in zwei Welten aufgewachsen sind &#8211; der digitalen (in der Freizeit) und der analogen (in der Schule) &#8211; und sich nur schwach mit dem Schulsystem identifiziert haben, \u00fcbernehmen das Ruder in der Bildungspolitik. Das d\u00fcrfte vielleicht in 30 Jahren der Fall sein. <\/li>\n<li>Ich gehe mit Peter Praschl nicht einig, dass die Probleme im deutschen (oder Schweizer) Bildungswesen allgemein bekannt sind. Bekannt sind sie in einer kleinen Fachcommunity. F\u00fcr viele Menschen ist das Schulsystem unumstritten, sie sind durch das System gegangen, ihre Eltern vor ihnen, usw. Viele Menschen machen sich da nur wenig Gedanken oder k\u00f6nnen sich nicht vorstellen, wie das Bildungssystem anders aussehen k\u00f6nnte. Ein Grund, dass sich das Bildungswesen als derart ver\u00e4nderungsresistent (im gr\u00f6sseren Rahmen) erweist, d\u00fcrfte sein, weil es so gut in der Gesellschaft verankert ist und kaum hinterfragt wird. Insofern k\u00f6nnte eine \u00f6ffentliche Diskussion &#8211; vielleicht (mit)ausgel\u00f6st durch Prechts Buch &#8211; einige Gedanken in einigen K\u00f6pfen ausl\u00f6sen. Letztlich wurde sogar in der Schweiz fl\u00e4chendeckend das Frauenwahlrecht eingef\u00fchrt &#8211; genau 100 Jahre nach Wyoming &#8211; auch da war ein langj\u00e4hriges Umdenken notwendig.<\/li>\n<li>&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Richard David Prechts Buch &#8220;Anna, die Schule und der liebe Gott&#8221; ist derzeit in aller Munde. Der Rezensent Peter Praschl kann dem Buch nicht viel Positives abgewinnen und titelt seinen Artikel in &#8220;Die Welt&#8221; mit &#8220;Ihr Buch ist ein sinnloses \u00c4rgernis, Herr Precht!&#8220;. Ihm leuchten zwar Prechts Kritikpunkte an Deutschlands Bildungssystem ein, er verweist aber&hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/?p=788\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">Wie l\u00e4sst sich eine Bildungsrevolution realisieren?<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-788","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/788","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=788"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/788\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=788"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=788"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=788"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}