{"id":1491,"date":"2015-09-28T10:09:37","date_gmt":"2015-09-28T09:09:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nandostoecklin.ch\/?p=1491"},"modified":"2015-09-28T10:09:37","modified_gmt":"2015-09-28T09:09:37","slug":"spieleinderschule-org-kartenspiele-selbst-erstellen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nandostoecklin.spieldeinleben.ch\/?p=1491","title":{"rendered":"Spieleinderschule.org: Kartenspiele selbst erstellen"},"content":{"rendered":"<p>In den vergangenen Monaten entstand an der P\u00e4dagogischen Hochschule Bern mit <a href=\"http:\/\/spieleinderschule.org\/\">Spieleinderschule.org<\/a> ein neuer Webdienst, mit dem mit ein paar Klicks eigene Kartenspielsets entwickelt werden k\u00f6nnen. Die Plattform wurde speziell f\u00fcr Schulen entwickelt und steht kostenlos zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<p><strong>Schritt 1: Karten designen<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1492 size-large\" src=\"http:\/\/www.nandostoecklin.ch\/wp-content\/uploads\/spieleinderschule_card_design-1024x671.png\" alt=\"spieleinderschule_card_design\" width=\"584\" height=\"383\" \/><\/p>\n<p>In einem Editor k\u00f6nnen wir Karten gestalten, indem wir Bilder,\u00a0Text und Tabellen (letztere sind z.B. f\u00fcr Quartettspiele n\u00fctzlich) einf\u00fcgen, eine Basisfarbe und grafische Vorlage w\u00e4hlen. Um eine geeignete\u00a0Schriftgr\u00f6sse k\u00fcmmert sich der Editor selbst.<br \/>\nDie erstellten Karten werden in einem Pool gesammelt. Der Pool kann jederzeit durch weitere Karten erg\u00e4nzt werden.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-1494\" src=\"http:\/\/www.nandostoecklin.ch\/wp-content\/uploads\/spieleinderschule_card_pool-1024x680.png\" alt=\"spieleinderschule_card_pool\" width=\"584\" height=\"388\" \/><\/p>\n<p><strong>Schritt 2: Kartenspiel w\u00e4hlen<\/strong><\/p>\n<p>Nun k\u00f6nnen wir mit den selbst designten Karten ein Spiel erstellen. Dazu stehen mehrere Vorlagen\u00a0von bekannten Kartenspielen zur Verf\u00fcgung. Alternativ kann auch eine eigene Spielmechanik gew\u00e4hlt werden.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1493\" src=\"http:\/\/www.nandostoecklin.ch\/wp-content\/uploads\/spieleinderschule_card_game.png\" alt=\"spieleinderschule_card_game\" width=\"521\" height=\"44\" \/><\/p>\n<p><strong>Schritt 3: Kartenspiel erstellen<\/strong><\/p>\n<p>Im letzten Schritt werden die Karten von Schritt 1 und die gew\u00e4hlte Spielmechanik aus Schritt 2 miteinander verkn\u00fcpft. Wenn wir z.B. Poker w\u00e4hlen, erhalten wir ein Kartenset mit den Grundger\u00fcsten der Poker-Karten, die wir nun mit unseren Karten aus dem Pool kombinieren k\u00f6nnen<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-1495\" src=\"http:\/\/www.nandostoecklin.ch\/wp-content\/uploads\/spieleinderschule_card_poker-1024x674.png\" alt=\"spieleinderschule_card_poker\" width=\"584\" height=\"384\" \/><\/p>\n<p>Sobald wir alle Karten fertig erstellt haben, k\u00f6nnen die Karten als PDF gespeichert und ausgedruckt werden.<\/p>\n<h1>SpieleInDerSchule in der Schule<\/h1>\n<p>F\u00fcr die Schule ergeben sich verschiedene Nutzungsm\u00f6glichkeiten. Der Weg des Kartenerstellens kann das Ziel sein, das resultierende Kartenspiel kann das Ziel sein (Game-based Learning) oder es k\u00f6nnen auch Karten erstellt werden, mit denen der Unterricht\u00a0spielerischer gestaltet werden kann (Gamification). Hier sind einige konkrete <a href=\"http:\/\/spieleinderschule.org\/cardgames\/examples\">Beispiele<\/a>\u00a0sowie <a href=\"http:\/\/spieleinderschule.org\/cardgames\/didactics\">didaktische Hinweise<\/a> gelistet.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In den vergangenen Monaten entstand an der P\u00e4dagogischen Hochschule Bern mit Spieleinderschule.org ein neuer Webdienst, mit dem mit ein paar Klicks eigene Kartenspielsets entwickelt werden k\u00f6nnen. Die Plattform wurde speziell f\u00fcr Schulen entwickelt und steht kostenlos zur Verf\u00fcgung. 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